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如何选择澳洲TAFE学校

文章来源：新华人学校网时间：2008-11-07【我要收藏】

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1. 学校的实力。中介必须代表学生对所有tafe学院都亲自上门检查其设施，校园，招生情况，了解该学院的owner是谁，比如Meridian学院是Campus Group旗下公司，而中央昆士兰大学CQU在悉尼，墨尔本等城市的海外学生教学招生管理全部是由该集团负责的，所以实力强大，管理水平很高。

2. 大学的认可。好的tafe学院一般都和公立大学有RPL衔接协议。比如上完2年diploma课程可以升学大二，说明了师资力量非同寻常。具体的RPL协议请大家在咨询的时候和顾问确认一下。

3. 专业的认证：也就是该课程在相关职业机构的认证。比如社区福利课程，在维多利亚州就只有3个私立学院得到了AIWCW的官方认证Accreditation。要获得认证对其教师的素质和课程的设置有严格的要求。比如Cambridge国际学院的社区福利课程由于管理到位，聘请到了前AIWCW的前负责人和10多位著名老师参与教学管理，已经成为该领域的王牌。

4. 学生中的口碑：学校的教学质量如何，对学生服务是否周到，学生的多元文化比例，学习风气如何，在工商业的名气，毕业生的就业都是大家关心的话题。口碑好不好，其实很简单，问问该学校的学生就知道了。比如谈到烹饪课程，大家首先想到William Angliss学院；谈到美发课程大家想到Pivot Point。选择学校千万不可以选择口碑差的学院，不能说最好的(价格也高些)，也至少要中上的。

5. 900小时的实习问题：这个问题已经到了非常严重的地步。由于TRA的要求比较高，所以900小时的工作是不可以做假的，一定要实实在在的去做。如果学校可以安排，那应该是最佳选择，但是如果你学习态度不好，成绩太差，学校也很难给你安排到合适的雇主。建议大家尽量避开已经有很多人在读的专业，找一些新专业，比如砖瓦工、锁匠、木匠、牙医助理、美发、图像设计、机电电焊工等专业。当然专业的选择也要考虑你的个性、兴趣、能力等因素。

TAFE开设的课程难以计数，而且有很大的灵活性，最常见的专业有12大类：土地、海洋资源和动物饲养；农业和建筑；艺术、人文和社会科学；商业、管理和经济；教育；工程和测量；卫生、社区服务；法律、法制研究；科学；畜牧学和动物养护；社会服务、酒店管理和交通；兽医。所开课程近千种，农业、畜牧、医学、牙医、卫生、护理、美术、生物、园艺、食品、福利、会计、管理、市场、文秘、计算机、信息、电力、机械、市政、时装、公关、环境、建筑、制造工艺、纺织、海洋、矿物、交通、航空、旅游、图书馆、烹调、电路配置、基金研究等，不胜枚举。

   职业教育与培训院校授予的学历资格可分为一级至四级证书、专科文凭和高级专科文凭。授予有关学历的课程都符合国家行业标准并可帮助学生在许多行业就业或进一步升学。

一级证书 4至6个月

   获得一级证书的学生可完成指定范围内的日常工作。一级证书涉及各种与就业有关的技能，包括就业准备和参与技能、范围广泛的入门技巧，还包括在某些协作环境下所需的具体工作场所技能。

   二级证书 6至8个月

   获得二级证书的学生掌握在特定条件下完成工作或者应用所学知识所需的各种技巧。在相应工作条件下学生的工作方式有一定的可选择性。学生必须对其工作承担一定的责任。学生会被委以一些复杂的、非日常的工作，也会与所在团组中的其他人一起合作。

   三级证书 12个月

   获得三级证书的学生掌握的知识和技能具有一定广度、深度和难度。学生将能够在全新的环境中选择运用已学过的知识和技能，也能在具有一定复杂性的环境中为解决问题提出技术性的意见和建议，选择正确的工作方法，发挥某种领导作用。

   学生将能够在一定范围内进行熟练的业务操作，通常包括熟练处理已知的日常事务，熟知其处理方法和程序。学生能在限定的时间内决定选择适当的设备、服务或者采取应急措施。其工作将涉及对他人的工作承担一定的责任，也涉及团队参与和团组协作。

   四级证书 18至24个月

   获得四级证书的学生能掌握在多种复杂而非常规的条件下运用已知知识的技巧，通常具有一定的广度、深度和复杂性。学生将能表现出领导能力，引导自己和他人运用技术手段和方法来解决非常规的或者带有偶然性的问题。

   学生必须在大量的技能运用练习中展示其评价和分析现行工作状况、制定新的标准和程序的能力。除了展示对他人的领导和引导能力以外,学生还必须对他人的工作负责，并表现出一定的组织才能。

专科文凭 18至24个月

   大学也授予某些专科文凭

   专科文凭课程主要训练学生应用学过的技能和知识提出各种创意，进行深入、广泛、复杂的方案策划以适应广泛的技术和管理要求、做好评估和协调工作。获得专科文凭的学生能够自主应用一定的知识和技能，并在某些领域中达到相当深度，使之可以确定策划方案，选择使用适当的设备、服务、技术。获得专科文凭的学生能够参与战略性创意的研发，并在实施复杂的技术操作或其它人员组织工作中承担个人责任、发挥自主性。他们既可能参与日常工作小组和也能担当策划与评估工作，还有可能参与小组或者团队之间的协调。

   高级专科文凭 2至3年

   大学也颁发一些高级专科文凭

   高级专科文凭课程训练学生为履行技术和管理职能而进行深入广泛并具有复杂性的分析、诊断、设计、实施、与评估的能力。这包括开发新的标准、应用知识或程序的技能等。学生学习将大量的基本原理或者复杂的技术应用于广泛的未知的环境中以履行复杂或特殊的职能，同时也制定广泛的方案、预算和长期计划。学生将学会在工作中对自己和他人负责。

职业研究生证书

   大学也提供某些职业研究生证书。

   此项学习需要在原有知识与技能的基础上，对于广博的和/或专门领域内的知识与技能进行自我指导式的开发学习，以期最终成就学业。

   它具有实质价值的广度、深度和繁复性，在极广博的和/或极专门的领域内，包括了有关技术和/或管理机能方面的启蒙、分析、设计、计划、施行、以及评估等。

   各应用包括要在极广博的和/或极专门的领域内，就主要的、广泛的或专门的计划、设计、运行、技术和/或管理机能等方面做重大的、高水准的、独立的评断。它包括责任，以及在结构、管理以及对他人和/或机能的成果方面广范围的考虑。

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